1問題：

高?，F有實驗室的設備陳舊、功能固化，無法支持SDN、云計算、大數據等新興技術背景下的實驗，難以滿足學生學習、掌握前沿技術的要求，無法滿足企業對新型人才的渴求。由于缺乏新型的設備、實驗教材和配套資料，教師無法利用最新的技術進行實驗教學，很難達到學校預期的教學目標。

2方案部署：

>3實施效果：

針對高校網絡人才培養現狀，西安郵電大學采用“隨堂實驗+項目實訓”與“實驗課程+畢業設計”模式交付。平臺構建高度自定義的虛擬網絡實驗環境，靈活滿足不同場景需求。

快速按需提供學生所需實驗資源并能統計復用；

實時記錄學生部署環境、開發調試、測試驗證的全過程；

通過知識社區等形式實現企業導師、指導老師與學生交流的互動化和數字化；

根據平臺使用和代碼文檔準確評價學生完成情況；

保存相關代碼文檔，可供后續借鑒參考；